Пользователь:

Пароль:


Запомнить



ПРОЧТИ QR КОД И
ПОЛУЧИ БОНУС ПРИ ЗАКАЗЕ ! QR код

Добавить в закладки

Готовые работы

Полное наименование работы:

Эстетическое развитие школьников методами экранных искусств

Вид работы:

Курсовая работа

Категория:

Гуманитарные

Дисциплина:

Педагогика, Психология

Содержание:

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты эстетического 
     развития школьников 
1.1.	Понятие и сущность эстетического развития 
     школьников 
1.2.	Организация эстетического развития 
     школьников 
Глава 2. Экранные искусства как средство 
     эстетического развития школьников 
2.1. Характеристика экранных искусств как 
     средства эстетического развития 
2.2. Формы и методы применения экранных искусств в 
     эстетиче-ском развитии школьников 
Заключение
Список литературы


Количество использованных источников: 15

Список литературы: 

1. Баженова  Л.М.  В  мире  экранных  искусств. - М.:  
     Ассоциация  деятелей кинообразования, 1997. - 74 с. 
2. Баранов О.А. Медиаобразование  в школе  и  вузе. - 
     Тверь: Изд-во  Тверского  гос.  пед.  ун-та, 2002. – 87 с. 
3. Бондаренко Е.А. Диалог с экраном. Учебное пособие 
     для среднего школьного возраста по предмету «Основы 
     экранной культуры». – М.: SVR-Аргус, 2004. – 96 с. 
4. Верб Э.А. Эстетическая культура личности 
     школьника как педагогическая проблема: Автореф. Дис. … д-ра 
     пед.наук. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1997. – 65 с. 
5. Гончаров И.Ф. Действительность и искусство в 
     эстетическом воспитании школьников. – М.: Просвещение, 2008. – 160 
     с. 
6. Гончаров И.Ф. Эстетическое воспитание 
     школьников средствами искусства и действительности. – М.: 
     Педагогика, 2006. – 128 с. 
7. Медиаобразование, интегрированное с базовым: 
     Опыт организации экспериментально – 
     исследовательской работы коллектива школы 858 г. Москвы /Под ред. Л.С. 
     Зазнобиной. – М.: Изд-во Южного округа управления московского 
     образования, 1999. – 173 с. 
8. Пензин С.Н. Кино и эстетическое воспитание: 
     методологические проблемы. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1997. - 
     176 с. 
9. Рабинович Ю.М. Кино как средство воспитания 
     школьников (опыт создания системы) // Кино: прокат, реклама, 
     методика, практика. - М., 1996. – 32 с. 
10. Теория эстетического воспитания /Отв.ред. Н.И. 
     Киященко, Н.Л. Лейзеров. – М.: Искусство,1999. – 255 с. 
11. Усов Ю.Н.  Аудиовизуальное  развитие  учащихся IX-XI  
     классов//Система  аудиовизуального образования учащихся средней 
     школы/Ред. А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М., 1992. - С.11-15. 
12. Усов Ю.Н.  Кинообразование как средство 
     эстетического воспитания и художественного развития 
     школьников. Автореф. дис. … докт. пед. наук. - М., 1989.  - 32 с. 
13. Федоров А.В. Подготовка студентов педвузов к 
     эстетическому воспитанию учащейся молодежи // Специалист. – 1994. 
     – №1. – С. 15–19. 
14. Шариков А.В. Медиаобразование: мировой и 
     отечественный опыт. – М.: Изд-во Академии педагогических наук, 
     2000. – 66 с. 
15. Эстетическое воспитание школьников: Вопросы 
     теории и методики / Под ред. М.Д. Таборидзе. – М.: 
     Педагогика, 1999. – 104 с. 


Стоимость работы:

808.00 р.


Скачать работу