Пользователь:

Пароль:


Запомнить



ПРОЧТИ QR КОД И
ПОЛУЧИ БОНУС ПРИ ЗАКАЗЕ ! QR код

Добавить в закладки

Готовые работы

Полное наименование работы:

Особенности проявления поведенческого компонента толерантности у детей старшего дошкольного возраста.

Вид работы:

Дипломная работа

Категория:

Гуманитарные

Дисциплина:

Психология

Глава 1. Теоретические аспекты изучения толерантности детей старшего дошкольного возраста	
1.1 Психолого-педагогические подходы к трактовке понятия   «толерантность»	
1.2. Возрастные особенности  толерантности в старшем дошкольном возрасте	

Глава 2. Эмпирическое исследование	
2.1.Методики исследования толерантности	
2.2. Описание хода экспериментального исследования	
2.3. Методы математико-статистической обработки	

Глава 3. Анализ и обсуждение эмпирических данных	
3.1. Исследование личностных особенностей девочек и мальчиков	
3.2. Исследование особенности межличностной сферы девочек и мальчиков	
3.3. Исследование особенностей самооценки девочек и мальчиков	
3.4. Исследование эмоционального отношения к нравственным нормам девочек и мальчиков	
3.5.  Исследование тревожности девочек и мальчиков	
3.6. Взаимосвязи между показателями эмоционального отношения к нравственным нормам
 и индивидуально психологическими особенностями
 девочек и мальчиков 
старшего дошкольного  возраста	
3.3.1 Взаимосвязи между показателями 
эмоционального отношения к нравственным нормам 
 индивидуально-психологическими особенностями девочек	
3.3.2 Взаимосвязи между показателями межличностной сферы и индивидуально-психологическими 
особенностями мальчиков	
Выводы	
Заключение	
Библиографический список
Приложения 

Список литературы

1.	Асмолов А.Г. Толерантность: различные парадигмы анализа // Толерантность в
 общественном
сознании России. М.: Смысл, 1998.
2.	Бардиер Г. Бизнес-психология. М.: Генезис, 2002.
3.	Битянова М., Вачков И. Встречи во Вселенной. Игра на развитие толерантности 
старшеклассников 
// Школьный психолог. – 2002. - № 4. 
4.	Бобинова С. В. Воспитание культуры толерантности // Начальная школа. 
- 2004. - № 8. – С. 76-78.

5.	Бондырева С.К. Толерантность. 
Учебно-методическое
 пособие. - М.: 2003 – 240 с.
6.	Бондырева С.К., Колесов Д.В. Толерантность 
(введение в проблему). М.: МПСИ; Воронеж: 
НПО «Модек», 2003.
7.	Братченко С.Л. Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление. 
- Красноярск, 2003. С. 104-117 
8.	Ветрова В.В. Уроки психологического здоровья. 
– М.: Педагогическое общество России, 2000. - 192 с.
9.	Гусев А. И. К проблеме измерения толерантности к неопределенности 
// Практическая психология и социальная работа. 2007. - № 1.
10.	Дубина Л. Развитие у детей коммуникативных способностей // Дошкольное воспитание
. - 2005. - № 10. – С. 26-35.

11.	Дубина Л. Развитие у детей коммуникативных способностей // Дошкольное воспитание. 
- 2005. - № 11. – С. 3–9.
12.	Зазульская О.В. Формирование доброжелательных отношений между дошкольниками 
// Ребенок в детском саду. - 2006. - № 1. – С.2-5.
13.	Ильин Е.П. Эмоции и чувства // Психология. Учебник для гуманитарных вузов
 / Под общ.ред. Дружинина В.Н. – СПб.: Питер, 2002. – 
656 с. 
14.	Ильинская Е.А. Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста
 средствами социально-культурной 
деятельности // Автореф. дис. на соискание
уч. степ. канд. пед. наук. – СПб., 2009.
15.	Ильченко Л. Педагогика политкультурности и толерантности // Дошкольное воспитание. -
 2004. - № 8. – С.20-23.
16.	Кожухарь Г.С. Проблема толерантности в межличностном общении /
/ Вопросы психологии. - 2006. - № 2. – С. 3-12
17.	Кристалл Г. Аффективная толерантность.
// Журнал практической психологии 
и психоанализа. - 2001. - № 3. 
18.	Кудрявцева Е., Ледовских Н. О нравственном воспитании детей разного пола в группе
 сверстников
 // Дошкольное воспитание. - 2003. - № 9. – С. 21-28. 
19.	Курочкина И.Н. Современный этикет и воспитание
 культуры 
поведения у дошкольников. – М.: Владос, 2003. – 223 с.
20.	Липман М. Обучение с целью уменьшения насилия и развития миролюбия 
// Вопросы философии. - 1995. - № 2. - С. 110-121. 
21.	Лихачева Т.И. Формирование толерантности
 подростков в системе воспитательной работы 
общеобразовательных учреждений //
 Автореф. дис. на соискание уч. степ. канд. пед. наук. – М., 2008.
22.	Минаева В.М. Развитие эмоций 
дошкольников. М.:
 «Аркти», 2003. – 45 с.
23.	Орлова М. Формирование толерантности 
дошкольников // Дошкольное воспитание. - 2003. - № 11. – С. 51 – 54.
24.	Основы коммуникации / Под ред
. Л.М Шипициной. - СПб.: «Детство-пресс», 1999. - 380 с.
25.	Пазухина И.А «Давай познакомимся».
 Развитие и коррекция эмоционального мира 
дошкольников. – СПб.: «Детство-пресс», 2004. – 
270 с.
26.	Панченко С.А. Развитие толерантности как условие сохранения психологического здоровья 
подростков 
// Автореф. дис. на соискание
 уч. степ. канд. пс. наук. – Ставрополь, 2008.
27.	Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности / Под ред. Г.У. Солдатовой, 
Л.А. Шайгеровой и др. – М.: МГУ им. М.В.
 Ломоносова, 2003. – 112 с.
28.	Психология человека от рождения до смерти. Психологическая энциклопедия 
/ Под общ. ред. А.А. Реана. – СПб.-М., 2002.
29.	Рюмшина Л.И. Библиотека психологии и педагогики толерантности // 
Вопросы психологии. – 2002. - № 2. 
30.	Спицына О.А. Толерантность младших школьников: 
условия формирования //
 Известия Уральского государственного университета. – 2009. – № 4 (68). – С. 134-140.
31.	Степанов П.В. Воспитание толерантности 
у школьников: теория, методика, диагностика. - М., 2003. 
32.	Сухих Е.С. Толерантность: психологическое содержание и личностные факторы // 
Человек. Сообщество. Управление. - 2005. - № 4.
33.	Тилова Х.Х. Формирование толерантности
 у младших школьников
 в полиэтническом регионе //
 Автореф. дис. на соискание уч. степ. канд. пед. наук. – М., 2007. 




 

 

Стоимость работы:

3500.00 р.


Скачать работу