Пользователь:

Пароль:


Запомнить



ПРОЧТИ QR КОД И
ПОЛУЧИ БОНУС ПРИ ЗАКАЗЕ ! QR код

Добавить в закладки

Готовые работы

Полное наименование работы:

Воспитательный процесс

Вид работы:

Курсовая работа

Категория:

Гуманитарные

Дисциплина:

Педагогика

Введение	
Глава 1. Характеристика понятия «воспитательный процесс»	
1.1. Особенности воспитательного процесса	
1.2. Основные закономерности и принципы воспитательного процесса	
Глава 2. Теоретические основы педагогической диагностики и коррекции в воспитательном процессе	
2.1. Педагогическая диагностика в воспитательном процессе	
2.2. Педагогическая коррекция в воспитательном процессе	
Заключение	
Список литературы	

Список литературы

1.Андреева, Г. Г.   К вопросу о педагогической
 диагностике // Сборник научных трудов
 докторантов, научных сотрудников, аспирантов 
и студентов. – Чебоксары, 2000. 
– Вып. 8. – С. 256 - 259. 
2.Борисова Л. А. Теория и методика воспитания 
.– Чебоксары : ЧГПУ, 2002. – 37 с. 
3.Воронов, В.   Диагностика в работе классного
 руководителя // Вос-питание школьников.
– 2000. – № 2. – С. 7 – 14.
4.Воспитательная деятельность педагога
  // под общ. ред. В. А. Сластенина,
 И. А. Колесниковой. – М.: Академия, 2006. – 333 с. 
5.Воспитательная деятельность педагога //
  под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой.–
 М.: Академия, 2007. – 333 с.
6.Гонеев А.Д. и др. Основы коррекционной
 педагогики. - М.: Акаде-мия, 2002. - 272 с.
7.Григорьев, Д. В.   Воспитательная система школы: 
от А до Я. – М. : Просвещение, 2006. – 207 с. 
8.Кириллов В. К. и др. Воспитательный процесс: 
сущность, содержание, технология: – Чебоксары, 
1994 . – 275 с. 
9.Козлова, О. Н.   Введение в теорию воспитания. – М. : Интерпракс , 1994 . – 208 с.
10.Козлова, Г. В.   Диагностика воспитательного
 процесса / Г. В. Козлова // Классный руководитель.
 – 2000. – № 4. – С. 73 - 105.
11.Кукушин, В. С.   Теория и методика воспитания. – 
Ростов н/Д. : Феникс, 2006. – 509 с. 
12.Кукушин, В. С.   Теория и методика воспитательной 
работы. – Ростов н/Д.: МарТ, 2002. – 315 с. 
13.Левченко, И.   Психолого-педагогическая диагностика наруше-ний развития //
 Школьный психолог.
 Приложение к газете «Первое сентября» – 2005. 
– № 17. – С. 49 – 55. 
14.Левченко, И.   Психолого-педагогическая диагностика наруше-ний развития // Школьный 
психолог. Приложение к газете «Первое 
сентяб-ря».
 – 2005. – № 18. – С. 46 – 52. 
15.Лизинский, В. М.   Общие подходы к 
диагностике: (в процессе воспитания) // 
Классный руководитель. – 2003. – № 6. – С. 26—36.
16.Маленкова, Л. И.   Воспитание в современной 
школе. – М. : Пед. о-во России: Ноосфера, 1999. – 299 с. 
17.Сиденко, А.   Педагогическое диагностирование 
// Народное образование. – 1998. – № 6. – С. 127 - 130.
18.Степанов, П.   Диагностика процесса воспитания в 
классе // На-родное образование. – 2007. – № 4. – С. 208 – 216.
19.Тюнников, Ю. С.   Диагностика и коррекция школьников
/ Ю. С. Тюнников // Школьные технологии. – 2003. – № 5. – С. 118—131.
20.Тюнников, Ю. С.   Диагностика и коррекция
 школьников // Школьные технологии. – 2004. –
 № 6. – С. 215 - 227. 
21.Шилова, М. И.   Теория и технология отслеживания 
результатов воспитания школьников: 
Теоретические подходы к оценке эффективности 
воспитания личности школьника // 
Классный руководитель. – 2000. – № 6. – С. 19 - 43.



Стоимость работы:

750.00 р.


Скачать работу